Accessibilité des supports pédagogiques : les principes essentiels
Rendre un contenu accessible, c'est permettre à chaque personne — quels que soient ses besoins visuels, auditifs ou cognitifs — de comprendre et d'utiliser un support sans obstacle. Voici les grands principes à connaître pour concevoir des supports pédagogiques réellement accessibles.
Cliquez sur une section pour la dérouler
Typographie
- Utiliser une police sans empattement.
- Une taille de police d'au moins 14 (12 minimum selon le contexte).
- Un seul style de police dans un document.
- Un alignement à gauche, à privilégier.
- La possibilité, pour les utilisateurs, d'agrandir le texte.
- Les polices avec empattements
- Les mots entièrement en majuscules
- L'italique excessif et le soulignement fréquent
- Les ombres, contours et effets visuels
- Les textes trop serrés ou trop pâles
Couleurs
- Utiliser les couleurs avec modération.
- Favoriser les contrastes élevés (texte clair sur fond foncé, ou l'inverse).
- Ne jamais placer d'image ou de motif derrière le texte.
- Les contrastes trop faibles
- Les couleurs difficiles à distinguer, notamment le rouge, le vert et le rose
Graphiques et tableaux
- Limiter l'usage des tableaux et des graphiques.
- Fournir un texte de remplacement pour chaque élément visuel.
- Harmoniser le style des tableaux dans tout le document.
Si un tableau est nécessaire :
- Réduire le nombre de colonnes.
- Identifier clairement une ligne et une colonne de titres.
- Organiser les éléments en catégories générales.
- Utiliser des contrastes de couleurs forts pour distinguer les parties.
Mise en page et format
- Une mise en page aérée, avec des espacements réguliers.
- Un espace entre les paragraphes.
- L'usage du gras pour mettre en évidence les points clés.
- Un format facile à lire, à imprimer ou à photocopier.
- Les mises en page complexes ou difficiles à suivre
Images et symboles
- Choisir des images qui soutiennent clairement le message du texte.
- Favoriser la lisibilité et la clarté visuelle.
- Les illustrations trop colorées ou trop nombreuses
Texte de remplacement et audiodescription
Le texte de remplacement (ou texte alternatif) est une description non visible d'une image ou d'un élément graphique. Il permet aux personnes malvoyantes ou aveugles de comprendre le contenu grâce à un lecteur d'écran.
L'audiodescription consiste à décrire verbalement les éléments visuels d'une œuvre pour les rendre compréhensibles aux personnes aveugles ou malvoyantes. La description est généralement insérée entre les dialogues ou les éléments sonores.
Rendre un PDF accessible
- Assurer un contraste suffisant des couleurs.
- Ajouter un texte alternatif aux images.
- Vérifier l'accessibilité avec un logiciel dédié (par exemple Adobe).
- Renseigner un titre de document pertinent dans les propriétés du fichier.
Si vous voulez en savoir plus…
Nos experts reviennent en détail sur ces bonnes pratiques et répondent aux questions des coachs et formateurs du Club Teasio : typographie, couleurs, sous-titrage, langage clair…
Voir la rediffusion du webinaire Accessibilité →Recevez les nouveautés du Teasio Club
Une fois par mois, les nouvelles ressources, les prochains événements et les bonnes pratiques de la communauté — directement dans votre boîte mail.